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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

♯(撰稿:钟婵学)

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    • 尚明初✴LV4六年级
      2楼
      着眼高质量发展 推进高校学科交叉研究👰
      2024/08/10   来自齐齐哈尔
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    • 💢崔宏仁LV6大学四年级
      3楼
      中医如何治疗儿童呼吸道感染(服务窗)⛟
      2024/08/10   来自东阳
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    • 汤固舒😦LV2幼儿园
      4楼
      不断提升社会治理现代化水平(专题深思)〽
      2024/08/10   来自威海
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    • 费启妹LV4大学三年级
      5楼
      全国在建和已建成国家级知识产权保..🕎
      2024/08/10   来自郴州
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    • 郑家瑞🔓➬LV9大学三年级
      6楼
      02版要闻 - 科技型企业这样用无形资产贷款(经济新方位·为企业添活力)🛍
      2024/08/10   来自常州
      1回复
    • 包俊影LV4大学四年级
      7楼
      “大戏看北京”扬帆出海,彰显“演艺之都”强劲实力💩
      2024/08/10   来自伊犁
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